浅谈高职生理学教学方法  

作　　者：刘少华[1] 

机构地区：[1]汉中职业技术学院机能教研室,723002

出　　处：《内蒙古中医药》2014年第27期120-120,共1页Inner Mongolia Journal of Traditional Chinese Medicine

摘　　要：生理学是一门重要的医学基础课程,由于其理论性强、内容抽象,学生普遍反应难以掌握。因此,在教学过程中,根据教材内容及学生的实际水平灵活运用多种教学方法激发学生的学习兴趣,培养学习热情,活跃课堂气氛,可提高生理学教学质量。

关 键 词：生理学 教学方法 教学质量 

分 类 号：R-05[医药卫生]