基于校企深度融合的教学质量评价研究  

作　　者：刘世金[1] 金超 

机构地区：[1]湖北国土资源职业学院,湖北武汉430090 [2]湖北楚骥科技有限公司,湖北武汉430077

出　　处：《安徽电子信息职业技术学院学报》2014年第6期86-89,共4页Journal of Anhui Vocational College of Electronics & Information Technology

基　　金：湖北省教育科学"十二五"规划立项课题(2013B439)

摘　　要：随着校企合作的不断深入发展,传统的教学质量评价方法已经不能完全适应基于产教融合、工学结合教学质量评价的实际需求。构建符合校企深度合作特点的教学质量评价体系,完善教学质量评价标准,是现代高职院校提高教学质量的关键举措之一。本文以湖北国土资源职业学院为例,对其电子信息专业校企融合育人模式下的教学质量评价进行了实践与探索,构建了一种新的基于校企深度融合的教学质量评价体系,并给出了具体的评价标准。

关 键 词：校企深度合作 教学质量标准 高职院校 评价体系 

分 类 号：G40-058.1[文化科学—教育学原理]