刘世金

作品数：30被引量：77H指数：4
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供职机构：湖北国土资源职业学院更多>>
发文主题：自适应滤波仿真矩阵实验室高职院校高职数学更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术电子电信理学更多>>
发文期刊：《高师理科学刊》《北京生物医学工程》《系统仿真学报》《计算机仿真》更多>>
所获基金：云南省自然科学基金湖北省高等学校省级教学研究项目湖北省高等学校教学研究项目云南省科技计划项目更多>>
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高职数学与地质类专业课教学融通实践被引量：1
《高师理科学刊》2023年第11期79-82,共4页刘世金 刘永祥 方晶晶 钟文明 
2021年湖北省职业技术教育学会科学研究项目(ZJGB2021055)——高职数学课与地质类专业课融通实践研究。
针对当前高职地质类专业课程体系中数学基础课的教学现状和存在的问题,以湖北国土资源职业学院为例,对“两课”(数学基础课与地质专业课)教学融通进行了实践研究.提出了一种基于“两合”(整合数学与地质两课教师力量、联合开发地质专业...
关键词：地质类专业 高职数学 数学课 专业课 教学融通 
基于数学与专业深度融合的信号与系统可视化教学被引量：1
《高师理科学刊》2023年第1期70-73,94,共5页刘世金 姚先文 马啸 方晶晶 
湖北省职业技术教育学会科学研究课题(ZJGB2021055)。
针对信号与系统等专业课程融合数学知识繁多、概念抽象等教学特点,利用MATLAB可视化工具对信号与系统专业课程教学内容进行了分类可视化教学研究.提出了深度融合数学知识背景下的专业课程分类可视化教学方法,并给出了可视化教学案例分析...
关键词：信号与系统 可视化教学 融合 矩阵实验室 
传感与检测技术课程“课岗融通”教学实践研究被引量：2
《计算机时代》2022年第8期105-107,111,共4页周君芝 刘世金 
湖北省职业技术教育学会2021年度科研课题“高职数学课与地质类专业课融通实践研究”(ZJGB2021055)。
为了构建符合“课岗融通”规律的“传感与检测技术”课程整体设计,以湖北国土资源职业学院为例,对高职院校传感与检测技术课程进行了改革实践,提出基于“校企融合、课岗融通”的任务型课程整体设计方案。实践结果表明,该任务型课程设计...
关键词：高职院校 传感与检测 双高计划 校企融合 课岗融通 
融通专业应用的高等数学课程整体设计
《高师理科学刊》2022年第1期73-77,共5页刘世金 刘永祥 王世均 徐贵涛 
湖北省职业技术教育学会科学研究课题(ZJGB2021055)。
随着我国职业院校基础课与专业课教学融通的加速推进,深化数学等公共基础课服务于素质教育,服务于专业教育,服务于学生个性化及可持续发展的教育教学改革日趋重要.以地质、汽车专业为例,对数学课与专业课教学融通进行了实践研究,提出了...
关键词：高等数学 课程整体设计 专业应用 任务驱动 
测绘工程领域创新型人才培养的数学教学改革被引量：3
《高师理科学刊》2021年第4期89-92,共4页刘世金 陈玉洁 
湖北国土资源职业学院教学改革研究项目(2018-2020xyjky-01)。
分析了高职数学教学在培养测绘工程类创新人才中的重要意义,探讨了测绘工程类专业应用型创新人才培养的数学教学内容、建模方法、创新实践三位一体的创新育人实践设计体系.以地面沉降监测为实例,进一步说明基于测绘工程专业应用的数学...
关键词：测绘工程 高职数学 创新人才培养 
最小二乘多项式拟合信息化教学设计
《高师理科学刊》2017年第12期71-74,共4页刘世金 刘大利 苏京燕 
湖北国土资源职业学院教科研立项课题(2015-2017Xyj Ky-07)
最小二乘多项式拟合是工程测量专业学生必修数学应用方法之一.以湖北国土资源职业学院工程测量技术专业为例,对最小二乘多项式拟合教学单元进行了信息化教学设计与实践.结果表明,基于Matlab,Excel,Wolfram Alpha等软件的信息化多维互动...
关键词：最小二乘法 多项式拟合 信息化教学设计 
地矿类“五年一贯制”人才培养教学质量评价研究
《大陆桥视野》2015年第22期236-237,共2页郑乐平 刘世金 刘仁钊 
湖北省高职院校职业教育科研课题（G2014A032）.
随着现代职业教育体系的不断深入发展与完善,传统的高职教学质量评价方法已经不能完全适应＂五年一贯制＂教学质量评价的实际需求.基于地矿行业特点构建与＂五年一贯制＂教育教学模式相适应的教学质量评价体系,完善教学质量评价标准,是...
关键词：地矿类专业 五年一贯制 教学质量标准 评价体系 
基于校企深度融合的教学质量评价研究被引量：1
《安徽电子信息职业技术学院学报》2014年第6期86-89,共4页刘世金 金超 
湖北省教育科学"十二五"规划立项课题(2013B439)
随着校企合作的不断深入发展,传统的教学质量评价方法已经不能完全适应基于产教融合、工学结合教学质量评价的实际需求。构建符合校企深度合作特点的教学质量评价体系,完善教学质量评价标准,是现代高职院校提高教学质量的关键举措之一...
关键词：校企深度合作 教学质量标准 高职院校 评价体系 
数学地质方法在民生地质中的应用研究被引量：1
《资源环境与工程》2014年第6期964-966,共3页刘世金 刘大利 
2012年湖北省高等学校教学研究项目(2012J437);湖北省地质局科技项目(kj2014-18)
以民生地质中有关降水量分布规律研究为例,对数学地质方法在民生地质工程中的应用进行研究与探讨,并应用MATLAB软件给出具体的案例。实践表明,基于MATLAB的数学地质方法提供了一个具有直观性和自主性的地质分析环境,不仅可以帮助人们从...
关键词：数学地质 数学模型 趋势面 MATLAB 
高职地理信息系统专业应用数学知识调研与设计
《高师理科学刊》2014年第1期97-100,共4页刘世金 刘仁钊 刘大利 
2012年湖北省高等学校教学研究资助项目(2012437)
基于地理信息系统(Geographic Information System,GIS)专业教学应用,对高职地理信息系统专业所需应用数学知识进行了调研分析,提出了分项模块化数学课程设计方案和"任务──模型──实现"教学模式,给出了具体的教学案例.实践表明,高职...
关键词：地理信息系统专业 数学应用设计 高职 
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