仪式建设:学校德育的有效载体  

作　　者：吴建东[1] 

机构地区：[1]常州旅游商贸高等职业技术学校,江苏常州213164

出　　处：《教育探索》2014年第12期106-108,共3页Education Exploration

基　　金：中国教育学会科研规划重点课题子课题(KT0801958A-180)

摘　　要：学校仪式是学校德育工作的重要载体。学校仪式在道德教育中有教化功能、激励功能、导向功能、凝聚功能、规范功能和熏陶功能。学校应从认识学校仪式建设的意义、努力更新学校仪式建设理念、注重突出学校仪式教育优势等方面加强学校仪式建设。

关 键 词：学校仪式 德育载体 功能和策略 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]