一堂渗透“转换”思想的“气体压强”教学  

作　　者：黄冠 

机构地区：[1]苏州市吴江区盛泽第二中学

出　　处：《物理教学》2015年第1期47-48,共2页Physics Teaching

摘　　要：科学方法和思想是物理学科的精华,在物理教学中融入科学方法和思想的教育,可以体现物理学的本质,促进学生科学素养的发展,也是新课程改革的要求。在“气体压强”教学中,运用转换思想不仅可以将抽象问题直观化,还能在实验设计中更好地关注学生思维发展,让物理课堂走向智慧思辨。

关 键 词：物理教学 大气压强 科学方法 转换思想 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]