河南省全日制高等护理教育现状与发展的分析  

作　　者：谢凤香[1] 郭茂华[1] 张淑爱[1] 黄敬堂[1] 朱秀敏[1] 王昆仑[1] 申洪娇[1] 赵旭[1] 齐伟琴 

机构地区：[1]河南护理职业学院,安阳455000

出　　处：《中国实用护理杂志》2014年第34期19-24,共6页Chinese Journal of Practical Nursing

基　　金：2012年河南省医学科技攻关计划项目（201204064）

摘　　要：目的 为河南省科学规划全日制高等护理教育结构及规模提供决策依据;构建具有专业特色、适应社会需求的护理人才培养模式;加快河南省高等护理教育国际化进程.方法 对15所高等护理院校、系和临床护理工作者进行了抽样问卷调查;查阅各级关于护理教育、护理发展的纲领性文件并进行大量相关文献检索,对收集到的信息、数据进行统计分析.结果 临床至少还缺10.28万护士;临床护士第一学历本科仅为3.15％,2012年全日制高等护理本科毕业生为2.54％;临床最需要的护理人才是专科护士;护理教育重点方向是：重症监护、急救护理、社区护理.结论 为适应临床护理需求,亟需扩大全日制本科护理教育,理论分析需增加本科护理院校、系至10～15所,每年全日制护理本科毕业生应达8 000～10 000人;条件成熟时加强硕士、博士研究生护理教育.

关 键 词：护理教育 培养模式 核心能力 专科护士 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学]