自译在翻译教学中的应用  

作　　者：李平[1] 袁煜[1] 

机构地区：[1]南京信息工程大学语言文化学院

出　　处：《江苏外语教学研究》2014年第4期70-72,共3页Jiangsu Foreign Language Teaching and Research

基　　金：国家社科基金项目“林语堂创作与翻译的互文关系研究”(13BYY028)

摘　　要：翻译教学和培训中，常常把原作的多个译文进行批评与鉴赏，这些译文往往是不同译者翻译的，作者与译者是两类人。如果作者与译者是同一人，结果会怎样？本文以双语作家的自译为例，结合他们的翻译观，从阐释学视角，来探讨自译在翻译教学中的应用。作家的自译研究，有助于认识翻译在表达过程中如何取舍。

关 键 词：自译 忠实 表达 林语堂 翻译教学 

分 类 号：H319[语言文字—英语]