开展机器人科学教育活动的实践探索  

作　　者：陈欢庆[1] 

机构地区：[1]浙江传媒学院实验中学

出　　处：《教学月刊（中学版）》2015年第1期87-89,共3页

摘　　要：机器人科学教育是一项集物理、电子、信息技术和创新设计于一体的科技实践活动,它以普及机器人技术、突显创造理念、注重团队贡献、培养学生科学素质为宗旨。在中小学开展机器人科学教育活动是提高学生科学素质的极佳途径,它能让学生在“玩”中找到学习的乐趣,提高想象能力和实践应用能力,开发智力潜能。

关 键 词：机器人教学 学生科学素质 科技实践 智力潜能 机器人足球比赛 实践应用能力 合作学习能力 信息技术 杭州市科技局 通用技术 

分 类 号：G633.98[文化科学—教育学]