中职学生语文学习心理表现及对策实践  

作　　者：吴礼荣 

机构地区：[1]广东省高州农业学校,广东高州525200

出　　处：《广东教育（职教）》2014年第12期62-63,共2页

摘　　要：中职学生语文学习心理表现普遍不佳,语文教师必须研究和因应学生的心理,有针对性地优化教学的方式方法,充分调动学生学习的积极性,让学生发挥主体作用和形成自学能力,才能真正学好语文.

关 键 词：语文 学习心理 表现 成因 对策 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]