《仪器分析》课程教学立体化创新模式探索  

作　　者：王英[1] 邹翔[1] 朱英杰[1] 焦锐[1] 

机构地区：[1]江苏省连云港师范高等专科学校,江苏连云港222006

出　　处：《河南科技》2014年第12期269-270,共2页Henan Science and Technology

基　　金：2012年江苏省高教厅"青蓝工程"资助项目研究成果之一;江苏省连云港师范高等专科学校2014年教改课题"<仪器分析>课堂教学立体化创新模式研究"(14LSJG14)的研究成果之一

摘　　要：针对仪器分析教学过程中存在的诸多矛盾,运用多种教学手段和网络交互方式,实现仪器分析教学模式的立体化创新改革,同时构建《仪器分析》新的教学体系。

关 键 词：教学模式 仪器分析 改革 

分 类 号：N33-4[自然科学总论] G652[文化科学—教育学]