科学故事在材料物理性能教学中的应用  

Application of Science Stories in the Course Teaching of Material Physical Properties

作　　者：张占辉[1] 黄志良[1] 王树林[1] 张芳[1] 石和彬[1] 

机构地区：[1]武汉工程大学材料科学与工程学院,湖北武汉430073

出　　处：《山东化工》2015年第2期122-123,共2页Shandong Chemical Industry

基　　金：武汉工程大学教学研究重点项目;服务于两型社会的高素质绿色建材本科生培养体系的构建(X2012005)

摘　　要：针对材料物理性能的课程特点,阐述科学故事在课程教学中应用的方式、优势及效果,通过生动的案例与观点相结合,介绍故事教学法在提高课程教学质量中的积极意义。Focus on the course characteristics of material physical properties, we described the modes, advantages and effects of the application of science stories in the course teaching. According to combine some vivid cases with our viewpoints, we introduced the positive significance of story teaching method in improving the course teaching quality.

关 键 词：故事教学法 材料物理性能 课程教学 案例教学法 教学质量 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]