问渠那得清如许,为有源头活水来——对有关高中语文有效阅读教学的几点思考  

作　　者：王晶[1] 

机构地区：[1]江苏省南京市六合高级中学

出　　处：《青少年日记（教育教学研究）》2014年第12期28-28,共1页

摘　　要：高中语文阅读课在语文教学中的作用不言而喻，随着高考试卷中阅读题分值比重的加大，高中教学对高中语文阅读课的要求也越来越高。老师必须有的放矢，方法多样，实现教学的高效性。笔者从多年阅读教学的实践经验出发，对高中语文阅读教学提出了自己的几点思者。

关 键 词：高中语文阅读 有效教学 几点思考 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]