赏识激励,促进孩子快乐成长  

作　　者：向祖兴 

机构地区：[1]湖南省龙山县第一小学

出　　处：《教师》2015年第3期18-18,共1页Teacher

摘　　要：思想品德课堂教学中实施赏识激励教育,能在灵动的思想品德课堂中把学生学习积极性调动起来,把良好的道德行为根植在学生心灵中,培养学生良好的道德品质,促进孩子快乐成长。

关 键 词：思想品德课堂 赏识激励 快乐成长 

分 类 号：G623.1[文化科学—教育学]