探究性学习在高中化学教学中的应用研究  

作　　者：蔺翠霞[1] 

机构地区：[1]陕西省延安市宝塔区第四中学

出　　处：《课程教育研究》2015年第1期164-165,共2页Course education research

摘　　要：化学是高中教学的基础学科之一，其教学质量的好坏，对学生学习化学知识有着极大的影响。因此，在教学过程中，化学教师应该采用科学、适宜的教学方式进行化学教学，以便提高学生的学习效率。探究性学习作为化学教学的新方法，其的应用对学生学习化学有很好地启发作用。本文主要从教学环境、探究意识、逻辑思维等几个方面对高中化学教学中探究性学习的应用进行了分析，以使学生的化学成绩能够得到有效提高。

关 键 词：高中化学 教学方式 探究性学习 教学环境 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]