英语拼读法对小学生英语拼读能力的影响  

作　　者：刘满菇[1] 黄丽燕[1] 

机构地区：[1]广东外语艺术职业学院外语系,510610

出　　处：《山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）》2014年第6期8-13,共6页

基　　金：2012-2013年度全国基础教育外语教学研究项目重点课题(JJWYZD2012018)"实施英语拼读法对小学生英语拼读能力影响的实证研究"的研究成果

摘　　要：运用英语拼读法进行教学,需要厘清字母、音素、音图、语音意识和拼读能力等几个概念。本文以拼读法教学理论为指导,对小学五年级的学生实施了拼读法教学实验,并通过测试和分析学生对假词的拼读和拼写能力来检测实验效果。结果证明,实施英语拼读法教学有利于提高小学生英语拼读能力。

关 键 词：小学英语 拼读法 音图 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]