大学英语分课型教学与评价体系探索——以南昌工程学院为例  

A Study Based on Sub-curriculum-oriented College Teaching Reform and Teaching Evaluation System

作　　者：罗国太[1] 侯艳霞[1] 

机构地区：[1]南昌工程学院,南昌330099

出　　处：《宁波职业技术学院学报》2014年第6期58-60,共3页Journal of Ningbo Polytechnic

基　　金：江西省教育科学规划"十二五"规划2011年度重点项目(2011ZD048)

摘　　要：根据应用型本科人才培养的目标,依据学生成长和社会发展的需要,提出了实施大学英语基础阶段分《大学英语读写译》和《大学英语视听说》两门课,提高阶段实施ESP相关课程的具体运作模式,并提出了相应的教学评价体系。Based on the application-oriented talent training objectives,according to the needs of students＇ growth and social development,this paper puts forward the implementation of college English concrete operation mode of sub-curriculum-oriented teaching and the corresponding teaching evaluation system.

关 键 词：应用型本科 分课型教学 评价体系 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]