“浅课文”也能“教”出精彩  

作　　者：朱先云[1] 

机构地区：[1]洪泽外国语实验学校

出　　处：《语文教学通讯（小学）（C）》2015年第1期57-58,共2页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：“浅课文”的精彩，源于学生的精彩。顺应学生的思维，去发现，去思辨，去阅读，去创造。“浅课文”也能流光溢彩，精彩纷呈。

关 键 词：浅课文 学生 创意 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]