赏识教育在技工学校班级管理中的应用  

作　　者：吕兆华[1] 

机构地区：[1]江苏省常州技师学院

出　　处：《学园》2015年第1期180-181,共2页Academy

摘　　要：现在技校的学生，大部分整体素质不高，对学习又缺乏兴趣。作为一名技工学校班主任，要正确认识和把握技校学生的实际情况，采用不同的教育方式、方法。笔者结合技校学生素质普遍较低的实际特点，使用赏识教育手段和方法来管理班级，经过实践证明，能够起到事半功倍的效果。

关 键 词：赏识教育 技工学校 班级管理 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]