高校青年教师培养对策研究  

作　　者：邱强[1] 

机构地区：[1]天津科技大学,助理研究员天津300222

出　　处：《教育评论》2015年第1期62-64,共3页Education Review

基　　金：天津市教育科学"十二五"规划2012年课题"高校教学名师成长和培养机制的研究"(项目编号HEXII4004)的阶段性成果

摘　　要：青年教师是高校宝贵的人才资源,其整体素质体现了学校的办学水平,是学校人才培养质量的决定因素。文章梳理了当前高校青年教师心理状态、教学水平和科研能力现状,分析其原因,从学校层面对教师培养对策进行了探讨。

关 键 词：青年教师 心理素质 教学水平 科研能力 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]