基于全人教育的视角论学校思想道德教育的“全人模式”  

作　　者：郭威[1] 

机构地区：[1]南开大学,博士研究生天津300071

出　　处：《教育评论》2015年第1期111-114,共4页Education Review

基　　金：南开大学2015年度青年理论研修课题"高校培育和践行社会主义核心价值观模式研究"(课题号NKTWLX-201501)的阶段性研究成果

摘　　要：借鉴全人教育的理论和实践,构建学校思想道德教育的"全人模式",应着力做好以下三个方面:选任"全人教师",加强学校思想道德教育的师资队伍建设;打造"全人环境",发挥学校思想道德教育环境的育人功能;完善"全人课程",实现学校思想道德教育课德育与智育功能的统一。

关 键 词：全人教育 全人模式 思想道德教育 全人教师 全人课程 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]