高职护理专业毕业生对早期接触临床的反馈评价  

作　　者：徐利华[1] 沈爱平[1] 宋保兰[1] 吴涛[1] 夏瑾燕[1] 徐桂莲[1] 周巍[1] 

机构地区：[1]黄冈职业技术学院医药卫生学院,湖北黄冈438002

出　　处：《卫生职业教育》2015年第1期90-91,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：湖北省职业教育科学研究课题"校园文化对护理人才培养的影响研究"(2013B3052023)成果

摘　　要：目的探讨高职护理专业毕业生对早期接触临床的反馈评价。方法采用分层随机抽样的方法,随机抽取不同等级医院往届高职护理专业毕业生174人进行问卷调查。结果调查对象中,在校期间参加过早期接触临床见习的133人,占76.4%;见习内容以熟悉医院工作环境与临床护理工作流程为主。三级医院护理专业毕业生参加过早期接触临床见习的较多,早期接触临床与就业单位等级具有显著相关性(r=0.63,P=0.021)。91.8%的护理专业毕业生认为早期接触临床很有必要或有必要。结论早期接触临床能提升高职护理专业学生综合素质,促进其尽快适应临床护理岗位。

关 键 词：高职 护理专业 早期接触临床 临床见习 反馈评价 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]