创设情景教学 培养学习兴趣  

作　　者：靳爱君 

机构地区：[1]山东省济宁市嘉祥县大张楼镇彭营小学,山东嘉祥272400

出　　处：《教育科学与艺术》2014年第11期76-76,共1页

摘　　要：提高语文课堂教学的质量,首要是使学生全身心投入到学习中,积极主动地参与课堂教学活动.因此必须要培养学生的学习兴趣.实践证明,少年儿童时候的兴趣和爱好,对他们未来的成才活动,起着积极的促进作用和充分的准备作用.学习兴趣是人才成功的真正秘诀.一、精心设计课前导语,激发学习兴趣导入是引导学生进入学习的行为方式,是整个教学活动中的热身活动.对课堂教学成功与否至关重要的是导入的开始,也是一节课成功的关键.

关 键 词：学习兴趣 情景教学 培养 课堂教学活动 少年儿童 行为方式 学生 设计课 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]