“三段五步”课堂教学模式的研究  

作　　者：王永福 

机构地区：[1]河南省鹤壁市淇滨区福源中学,河南鹤壁458000

出　　处：《教育科学与艺术》2014年第11期83-83,共1页

摘　　要：一、问题的提出1.随着基础教育课程改革的不断深入,传统教学模式的诸多弊端逐渐凸显出来,想要改变这一现状,就需要构建新的教学模式.2.美国教育界和培训界有一个非常有名的“学习金字塔”（LearningPyramid）,它用数字形象显示了：采用不同的学习方式,学习者在两周以后还能记住的内容有巨大的差异.其中的“以听为主、以练为主、师生互动”三者结合起来的学习方式,是最有效的学习方式.

关 键 词：课堂教学模式 学习方式 传统教学模式 课程改革 基础教育 师生互动 金字塔 教育界 

分 类 号：G623.4[文化科学—教育学]