高三历史高考前高效讲评课模式的探讨  

作　　者：黄海珍 

机构地区：[1]广东省广州市花都区秀全中学,510800

出　　处：《中学历史教学》2015年第1期116-117,共2页History Teaching in Middle Schools

摘　　要：新课程新高考重视展示新材料创设新情景，以能力立意为主．考查学生的知识迁移、历史探究和逻辑思维能力，讲评课是培养学生这一基本技能的最有效途径之一。上好讲评课是提升学生学习能力的重要环节，在某种程度上会直接影响整个复习备考的效果。如何让学生每听一次评讲，都能层层推进，使其在巩固知识、开拓视野、领悟道理、提高技能方面不断成长．是所有高三历史教师必须深入思考的重要工作。

关 键 词：历史探究 评课模式 高三 考前 逻辑思维能力 知识迁移 基本技能 能力立意 

分 类 号：G40-09[文化科学—教育学原理]