魅力语言 精彩课堂  

作　　者：王世敏 

机构地区：[1]福建省莆田市荔城区黄石沙堤中心小学

出　　处：《教师》2015年第4期14-15,共2页Teacher

摘　　要：教师的工作主要靠语言,而教师的课堂语言也直接影响着学生的语言发展。从事母语教学的小学语文教师更是学生学习语言的楷模,德高为师,身正为范,这就对我们语文教师的课堂教学语言艺术提出了很高的要求。从某种意义上说,语文课堂教学艺术首先是语文教学语言艺术。充满艺术魅力的课堂教学语言,既是教师课前精雕细刻的结晶,又彰显出教师自身丰厚的文学功底与教学艺术;既能调动学生参与学习的积极性,又是学生获取知识、提高语言能力的桥梁。

关 键 词：课堂教学艺术 小学语文教师 教学语言艺术 身正为范 母语教学 于漪老师 导课 知识内涵 游园不值 设疑 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]