倡导参与度 让学生赢在数学课堂  

作　　者：夏素娥 

机构地区：[1]江苏省淮阴师范学院第二附属小学

出　　处：《数学学习与研究》2015年第2期68-68,共1页

摘　　要：现代教学理论认为：教学的过程是学生在教师引领下认知的过程.在这个过程中,需要学生积极主动地参与.所以,传统的＂满堂灌＂教学模式需要彻底地摒弃.教师把主要精力投入到教学策略的采用上,引导学生参与问题的探究,在探究中获得知识、提高技能、丰富思维.因此,要着力提高学生的课堂参与度,让教学过程赢在课堂.一、营造和谐教学环境,提高学生课堂参与度科学的灵魂是自由.

关 键 词：课堂参与 教学策略 模式需要 课堂气氛 现代教学理论 学习过程 教学过程 网络资源 起名字 学习模式 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]