智能手机对农村初中生的消极影响及教育策略  

作　　者：杜富裕[1] 

机构地区：[1]新余学院

出　　处：《商》2014年第39期192-192,共1页Business

摘　　要：研究阐述了智能手机给农村初中生带来消极影响，提出了营造良好学习环境、丰富课外动、开展理想教育、制定管理制度等教育策略。

关 键 词：智能手机 初中生 消极影响 教育策略 

分 类 号：G635.5[文化科学—教育学]