发挥教学团队优势 提高生物化学教学质量  

Exerting Advantages of Teaching Team to Enhance the Teaching Quality of Biochemistry

作　　者：沈剑敏[1] 达朝山[1] 冯虎元[1] 张邦治[1] 牟凌云[1] 刘璞[1] 田晓柱[1] 

机构地区：[1]兰州大学生命科学学院,兰州730000

出　　处：《高校生物学教学研究（电子版）》2014年第4期27-31,共5页Biology Teaching in University(Electronic Edition)

基　　金：国家基础科学人才培养基金(J1210077;J1210033;J1103502);兰州大学2014年主干基础课程教学团队项目(201432)

摘　　要：建设高素质的教学团队是学科与专业建设发展的需要,也是提升专业核心竞争力的需要。本文结合兰州大学生命科学学院生物化学教学团队的建设与实践,探索了教学团队建设的基本理论,归纳了利用教学团队特色采取的提高生物化学教学质量的措施,并且在加强资源整合、重视网络教学建设、积极开展教学研究、促进教师专业发展诸方面提出了新的建设性意见。

关 键 词：教学团队 生物化学 教学质量 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] Q5-4[文化科学—教育学]