协同创新模式提升自动控制原理课程教学质量的研究  

作　　者：王鹍[1] 田思庆[1] 郝兵[1] 姚凯[1] 

机构地区：[1]佳木斯大学信息电子技术学院,黑龙江佳木斯154007

出　　处：《中国电力教育（下）》2014年第12期146-147,共2页China Electric Power Education

基　　金：佳木斯大学校级教改项目"基于协同创新模式提升电气工程专业教学质量的研究与实践"(JYLC2012-001);佳木斯大学教育科研课题(JKA2013-017)

摘　　要：以校级重点课程自动控制原理作为试行目标,分析该课程当前的教学现状及存在的问题,探讨协同创新模式提高自动控制原理课程教学质量的多种可行性创新方式方法,以期提升电气工程及自动化专业学生的综合素质。

关 键 词：协同创新 自动控制原理 教学质量 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]