突破中的困惑与焦虑  

作　　者：潘超[1] 

机构地区：[1]《中国远程教育》编辑部

出　　处：《中国远程教育》2014年第24期16-17,共2页Chinese Journal of Distance Education

摘　　要：在每年的中国国际远程教育大会“高校网络教育与继续教育院长高峰论坛”，院长圆桌对话环节都是一大亮点。今年的圆桌对话聚焦两组话题，一是“取消网校审批权后高校网络教育的走向”，二是“终身教育立法与学习型社会建设”、“大学章程制定与远程教育的发展”。从院长们对两组话题的讨论中，记者不仅看到面对内外交困的大环境，院长们突破自我、转型升级的决心和勇气，还看到突破中院长们的困惑与焦虑：

关 键 词：焦虑 国际远程教育 学习型社会建设 网络教育 高峰论坛 继续教育 教育立法 大学章程 

分 类 号：G728[文化科学—成人教育学]