小学英语教师个人实践知识之传记研究  

作　　者：陈淑贤 

机构地区：[1]内蒙古兴和县明德小学,013650

出　　处：《软件（教育现代化）（电子版）》2015年第2期2-2,共1页EDUCATION MODERNIZATION

摘　　要：教师个人实践知识和教师的经验密切相关，也是教师专业成长和发展的土壤。在传统的教师教育中，通常向教师传授外部的教育理论与知识，却忽视了教师自身所拥有的教育经验及知识。教师个人实践知识来源于教师过去的教学经验，存在当前的教学中，并暗示未来可能的教学。文章采用传记研究的方法，以一位小学英语教师为个案，对其经历及经验进行剖析，探究其教师个人实践知识，以便更好了解教师个人实践知识与教师专业发展的意义。

关 键 词：个人实践知识 传记研究 英语教师 专业发展 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]