如何提高“95后”大专学生学习韩国语的兴趣  

作　　者：宋仙花[1] 

机构地区：[1]常州信息职业技术学院外国语学院

出　　处：《考试周刊》2014年第103期87-87,共1页

摘　　要：随着“95后”新生的入学，教学有了很大改变。“95后”学生在个性、思维、认知观等方面都存在与众不同的特色，如何提高他们学习韩国语的兴趣，自然成为一个比较严肃的问题。

关 键 词：“95后”学生 韩国语 兴趣 

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