历史的困惑与无奈——浅谈中学历史教学  

作　　者：谈方远 

机构地区：[1]苏州市相城实验中学

出　　处：《考试周刊》2014年第103期126-126,共1页

摘　　要：历史是一个国家的灵魂，是民族成长发展的见证。学习历史，正视历史，是一个国家兴旺发达的前提。在我国的义务教育阶段,初中开始将历史作为专门课程进行学习。近年来，历史学科的地位有所提高，甚至纳入中考、高考的主修行列。但是，即便是这样，历史学科依旧难以掩饰其悲哀情境,依旧是在各个科目的夹缝中生存,似乎总是难以“扶正”。

关 键 词：中学历史教学 兴趣 专业水平 多媒体 讲授法 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]