园林工程技术专业主干课程分层教学优化实践探讨  

作　　者：陈祺[1] 刘卫斌[1] 龚飞[1] 阮煜[1] 薛君艳[1] 

机构地区：[1]杨凌职业技术学院,陕西杨凌702100

出　　处：《现代农业科技》2015年第1期336-338,共3页Modern Agricultural Science and Technology

基　　金：杨凌职业技术学院人文社科类研究基金项目"园林工程技术专业主干课程教学方法遴选研究--基于分步设计与分层教学的有效对接"(GJ1423);"园林工程技术专业分类教学的实践与研究"(GJ1425)

摘　　要：针对高职院校学生个体素质的差异,在优化教育理念的大前提下,实施分层教学、因材施教,对园林工程技术专业主干课程进行教法改革试点,探索教学方法优化组合的有效途径,旨在探寻提高高职教育教学质量的新途径,为提高学生的实践能力与培养创新精神提供参考。

关 键 词：园林工程技术专业 主干课程 分层教学 教学方法 优化 实践 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]