园林工程技术专业

作品数：100被引量：198H指数：7
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相关作者：陈祺刘卫斌武新吴艳华张建新更多>>
相关机构：辽宁农业职业技术学院成都农业科技职业学院杨凌职业技术学院新疆农业职业技术学院更多>>
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基于产教融合的高职园林工程技术专业实训课程体系建设研究被引量：1
《职业教育》2024年第5期70-73,共4页张灿 武晓敏 
2022年度重庆市职业教育教学改革研究一般项目(GZ223086);2022年度重庆市职业教育教学改革研究一般项目(GZ223088);2022年度重庆城市管理职业学院西部产教融合发展研究院科研项目(2022CJZX04)。
新时代,园林产业发展迎来新的挑战与机遇,园林专业高素质高技能人才缺口依然存在。高职园林教育理应针对行业发展需求,及时调整优化现行人才培养方案及实训课程体系。深化产教融合,强化校企合作是培养高素质园林专业人才的有效途径。基...
关键词：产教融合 高职 园林工程技术专业 实训课程体系 
高等职业教育园林工程技术专业课程思政教学设计与实践探究
《大众文艺（学术版）》2023年第19期116-118,共3页苏小惠 
甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度立项课题,项目名称:高职园林工程技术专业融入课程思政元素的教学设计与实践,项目编号:GS[2021]GHB1749;2022年校级创新创业教育教学改革研究项目,项目名称:“思政引领、双创导向”高职《盆景制作》课程教学改革研究;甘肃林业职业技术学院2022年大学生创新创业训练计划项目省级专项资金,项目名称:国韵花芳-永生花创意设计的就业能力训练,项目编号:DC-XLJH-2022-01。
高职园林工程技术专业主要培养面向园林规划设计、园林工程施工与管理、园林植物栽培与养护岗位的高素质技术技能人才,专业课程是课程思政建设的主战场。文章基于高职园林工程技术专业课程思政的重要意义,详细阐述专业课程思政元素挖掘...
关键词：课程思政 园林工程技术专业 思政元素 教学设计 
校企双元育人模式下的课程思政建设研究——以园林工程技术专业为例
《现代商贸工业》2023年第18期225-227,共3页闻治江 伍卉 
安徽省职成教学会重点项目“园林工程技术专业产教深入融合,校企双元育人的体制、机制研究”(azcg01);芜湖职业技术学院社科重点项目“徽派造园艺术的文化传承与应用研究”(wzyrwzd202118)。
随着高等职业教育的不断改革发展,校企合作、双元育人的人才培养模式已成为一大发展方向。本文研究如何在校企双元育人模式中坚持立德树人根本任务,实现课程思政建设的价值引领作用,针对“多元化”教育主体,以园林工程技术专业为例,研...
关键词：课程思政 双元育人 “三全育人” 人才培养 
美育视角下的高职园林专业课程教学改革研究
《工业设计》2022年第7期44-46,共3页潘利 司马金桃 
随着时代的发展,全面加强和改进美育是高等教育当前和今后一个时期的重要任务。为了适应新时代的要求,推进高职园林专业课程教学改革,文章在分析高职园林工程技术专业课程改革现状的基础上,阐述了美育视角下的高职园林专业课程教学改革...
关键词：美育 园林工程技术专业 专业课程 教学改革 
高职院校园林工程技术专业项目化教学改革探索与实践--以园林工程施工课程为例被引量：6
《阜阳职业技术学院学报》2021年第4期52-56,共5页宋朝伟 高鹏 王琳琳 张娜娜 
安徽省高等学校省级质量工程项目(2019xqsxzx19);安徽省高校学科(专业)拔尖人才学术资助项目(gxbjZD2021134)。
课题组以高职三年制园林工程技术专业学生为对象,以园林工程施工课程为例,探索实施专业课程项目化教学改革研究。结果表明:采用学生自评、学生互评、教师评价、考试评价等多元构成的综合评价体系,实验组综合考核成绩明显高于对照组。利...
关键词：高职院校 园林工程技术专业 项目化教学改革 园林施工课程 
“1+X”证书制度下职业标准和教学标准对接机制研究——以浙江省园林工程技术专业为例
《课程教育研究》2021年第30期141-142,共2页邱希阳 
实现职业标准与教学标准的有效对接,是“1+X”证书制度落实的内在要求,也是制度实施的关键所在。文章在概括介绍“1+X”证书制度的基础上,以浙江省园林工程技术专业为例,对职业标准和教学标准对接中存在的问题,以及对接机制有效构建的...
关键词：“1+X”证书制度 职业标准 教学标准 对接机制 
现代学徒制模式下园林工程技术专业跟岗实习效果评价解析被引量：1
《现代园艺》2021年第18期194-195,共2页范伟伟 
山西省教育科学“十三五”规划课题“现代学徒制模式下园林工程技术专业跟岗实习研究”(项目编号:GH-19296)。
在现代教育教学理念的影响下,学徒制逐渐成为园林工程技术专业人才培养模式的有机组成部分,能够切实提高人才培养质量,帮助学生更全面、更有效地理解和应用专业理论知识,解决现实问题。然而在现代学徒制的影响下,学校的跟岗实习效果评...
关键词：现代学徒制 园林工程技术 实习效果评价 
工匠精神背景下高职学生职业素质培养路径研究--以园林工程技术专业为例被引量：5
《太原城市职业技术学院学报》2021年第8期51-53,共3页张士俊 郝转 
2019年度山西省教育科学“十三五”规划课题“工匠精神视域下校企双元共建高职学生职业素质培养体系的研究”(项目编号:GH-19297);2019年度中国高等教育学会职业技术教育分会课题“新时代工匠精神背景下校企双元共建高职学生职业核心素养体系研究”(项目编号:GZYYB2019016)。
职业技术人才支撑着社会各行业的持续发展,职业教育承担着培养并输送职业技术人才的重担。在职教改革的关键时期,具有工匠精神的职业技术人才的培养显得非常紧迫。以园林工程技术专业为例,在分析工匠精神融入该专业必要性及目前该专业...
关键词：工匠精神 园林专业 高职学生 职业素养 
高职园林工程技术专业人才培养模式创新研究
《风景名胜》2021年第2期0118-0118,共1页李红彦 
在我国科技的发展,各领域的技术水平逐渐提高的今天,城市园林规划建设速度也不断加快,在此背景下,高级技能型园林专业人才成为用人市场上紧俏的人才。然而,高职院校的园林专业教育起步较晚,由于缺乏办学经验,教育教学方式还处于探索之中...
关键词：高职 园林工程技术专业'人才培养模式 创新 
高职院校园林专业培养方案探究——以黔南民族职业技术学院为例
《绿色科技》2020年第17期249-250,共2页王甜甜 宋建威 殷艳 
根据《国家职业教育改革实施方案》,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,结合园林专业社会岗位需求,分析了园林专业典型工作任务与职业能力,以完善园林专业人才培养方案,确定培养目标及课程设置,总结园林专业人才培养见解。
关键词：园林工程技术专业 工学结合 人才培养方案 课程设置 
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