浅析中英初中生物教材的异同——以“人的生殖”一章为例  

作　　者：刘宗伟[1] 

机构地区：[1]江苏赣榆县城头高级中学

出　　处：《中学教学参考》2014年第35期106-107,共2页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：当前教育改革的主要方向是推进以培养学生主体精神和创新能力为核心的素质教育。生物学作为科学课程的一部分,其目的不仅在于使学生获得生物学的基础知识,形成基本的生物学观点,更重要的是掌握一定的科学方法,提高学生的素质,即不仅要具有一定的知识结构和较高的智能,而且要具有较高的生命科学素养。

关 键 词：初中生物 知识结构 教育改革 教育范式 生物教师 中学生物 REMEMBER 生殖系统 简略介绍 大众日常生活 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]