从应用型人才培养的视角探讨多元化大学英语教学  

作　　者：周东彪[1] 

机构地区：[1]黄山学院外国语学院,安徽黄山245041

出　　处：《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2014年第12期209-211,共3页Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)

基　　金：黄山学院教研项目"大学英语深度改革背景下四;六级考试通过率提升策略研究";项目编号:2012JXYJ17;黄山学院教研项目"从应用型人才培养的视角探讨多元化大学英语教学研究成果";项目编号:2010JXYJ08;安徽省人文社科项目"应用型本科大学英语教学模式创新研究";项目编号:SK2012A119

摘　　要：目前,国内出现了许多以培养应用型人才为主要办学定位的院校。本文从应用型人才培养的视角,探讨多元化大学英语教学。介绍了应用型本科院校中,大学英语教学存在的问题与特点,重点从需求分析、课程设置、教学模式革新及教学评价机制等方面对构建多元化的大学英语教学提出了一些建设性意见,旨在培养英语综合应用能力强的应用型人才。

关 键 词：大学英语教学 应用型人才 教学模式 

分 类 号：H319[语言文字—英语]