构建以系部为主体的高职教学质量保障体系探究  

作　　者：张震[1] 

机构地区：[1]商丘医学高等专科学校,河南商丘476100

出　　处：《卫生职业教育》2015年第4期9-10,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：随着高职院校校系两级管理体制的转变,教学质量保障的重心、主体、职责也随之下移。探讨新的管理体制下系部在教学质量保障体系中的主体地位,发挥其积极性,构建教学质量保障的长效机制。

关 键 词：教学质量保障体系 校系两级管理 主体地位 

分 类 号：G40-03[文化科学—教育学原理]