尊重平等：构建新德育观  

作　　者：黄锦堂 

机构地区：[1]深圳市宝安区西乡街道径贝小学

出　　处：《师道（教研）》2014年第12期22-22,共1页

摘　　要：现在的学校道德教育，面临着一些无法回避的矛盾，包括上级下达的对学生进行主流道德教育的任务与社会上存在的多元道德影响的矛盾，国家教育方针中规定的道德教育目标与社会经济发展造成的社会对学生走上社会以后的实际道德信念和道德行为的要求之间的矛盾．一元化的道德教育方式、方法与学生多元化的道德信息接收渠道之间的矛盾．教师的道德价值观念与学生的道德价值观念之间的各种冲突和矛盾，多样化家庭道德教育与学校主流道德教育之间的矛盾，等等。

关 键 词：学校道德教育 社会经济发展 德育观 道德价值观念 平等 尊重 道德教育目标 国家教育方针 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]