建构主义理论对我国“大学英语”阅读教学的影响  

作　　者：李瑞英[1] 

机构地区：[1]徐州医学院公共教育学院,江苏徐州221006

出　　处：《科技创新导报》2014年第30期148-149,共2页Science and Technology Innovation Herald

摘　　要：大学英语能够借助构建主义进行改进,以构建主义理论融入大学英语阅读教学中,构建以学生为中心的阅读教学,将阅读与其他技能相结合,从而提升学生的英语阅读能力。该文对于构建主义理论对大学英语阅读的影响进行探讨,从构建主义理论出发,探究实现大学英语阅读构建主义的教学,从而优化英语阅读教学效果。

关 键 词：构建主义 英语阅读 主体 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]