中小学职业生涯教育:来自丹麦的经验  

作　　者：赵伟[1] 张志欣 

机构地区：[1]江苏理工学院教育学院,江苏常州213001 [2]丹麦罗斯基勒大学终身学习研究院

出　　处：《现代中小学教育》2015年第1期115-120,共6页Modern Primary and Secondary Education

基　　金：江苏省教育厅2012年度高校哲学社会科学基金项目(2012SJD190002)

摘　　要：职业生涯教育在丹麦一直处于重要的优先位置,涵盖了整个教育体系。丹麦中小学职业生涯教育在教育理念建构、教育内容与目标、课程开发和实施、制度保障、师资培养等方面积累了一定的经验。我国应总结借鉴其经验,构建我国中小学职业生涯教育体系。

关 键 词：职业生涯教育 中小学 丹麦 终身学习 

分 类 号：G512[文化科学—教育学]