契合“两型”学校创建 探索生态德育途径  

作　　者：曾庆桂 

机构地区：[1]湖南省长沙铁路第一中学

出　　处：《基础教育参考》2015年第4期16-17,共2页Basic Education Review

摘　　要：当前形势下，学校德育应更多地朝着培养学生和谐处理人与自身、人与自然的关系，以及关心自然、关心社会、提高生命质量方面努力，培养学生的生态智慧、生态意识和生态能力，重视生态德育。

关 键 词：生态智慧 学校德育 德育途径 人与自然的关系 契合 人与自身 生态意识 生态德育 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]