在中学化学教学中培养学生的科学语言素质  

作　　者：郑兴[1] 

机构地区：[1]延边大学理学院,吉林延吉133002

出　　处：《教育教学论坛》2015年第12期34-35,共2页Education And Teaching Forum

摘　　要：分析了化学语言是科学语言、力求规范精确、简便严谨的特点,提出中学化学课堂教学是学习化学语言的基础。课堂上教师的言传身教、学生的以学代教以及充分利用语文知识的词汇辨析、咬文嚼字、句子成分分析是理解化学概念和化学理论的主要方法,有利于培养学生的科学语言素质。

关 键 词：中学 化学教学 化学语言 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]