农村留守儿童生活、学习及心理状况调查研究——以贵州省务川仡佬族苗族自治县仡佬族聚居区为例  

作　　者：罗永忠[1] 钱海川[1] 

机构地区：[1]遵义师范学院,贵州遵义563002

出　　处：《现代教育科学（普教研究）》2014年第6期76-77,共2页Modern Education Science

摘　　要：本文采用问卷调查的方式对仡佬族聚居区部分留守儿童的生活现状、学习现状及人际交往等心理健康问题进行了调查。调查结果表明:留守儿童的生活质量低下、营养不足,他们普遍存在着不良的个人卫生习惯,生活规律紊乱;大多数留守儿童的学习成绩普遍在中低等水平,他们的学习兴趣不高;部分留守儿童的性格内向、孤僻,在人际交往方面缺乏主动性,同学之间的关系比较差。因此,应进一步加强对仡佬族聚居区留守儿童的关爱和教育。

关 键 词：仡佬族 农村留守儿童 现状调查 心理健康 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]