教育与哲学的融合之旅——奈尔·诺丁斯《教育哲学》的启示  

作　　者：杨海宁[1] 

机构地区：[1]北京师范大学哲学学院

出　　处：《思想政治课教学》2015年第2期95-96,共2页

摘　　要：奈尔·诺丁斯的《教育哲学》是一部系统阐述教育哲学的著作。教育哲学是运用哲学的方法研究教育和教育中的问题。教育哲学研究的核心问题是教育,其研究方法是哲学的方法。《教育哲学》一书系统地介绍了哲学的发展历程和各种派别,并且将教学中的实例与哲学观点、特别是他提出的关怀伦理学联系起来,从哲学视角对教学中的问题加以分析。

关 键 词：教育哲学 诺丁斯 法国启蒙思想家 教育实践 爱弥儿 研究方法 教育思想 成长需要 学校教育 道德思想 

分 类 号：G40-02[文化科学—教育学原理]