爱弥儿

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自然秩序之外的凌乱爱情——爱弥儿家庭悲剧背后的卢梭教育学
《中国青年社会科学》2025年第1期1-16,共16页康永久 
2024年国家社会科学基金后期资助一般项目“城市或有闲者的教育学:现代化进程中的成长问题”(项目编号:24FJKB011)的中期成果。
无论是爱弥儿还是苏菲,他们的成长过程,都是那种天真浪漫的力量慢慢消失,自己则越来越稳重的过程。他们能够走到一起,不是因为卢梭强调的那样一套自然影响,而是由于那种残留的烂漫天性的作用。由此促成的那样一种坐享其成的爱情,最终让...
关键词：自然教育 爱情 事业组织 文化生产 自我实现的预言 
卢梭论公共生活的情感动力及其限度
《伦理学研究》2025年第1期93-100,共8页党成孝 
国家社会科学基金青年项目“当代西方共和主义理论跟踪研究”(23CZZ053);山东大学基本科研业务费专项资金项目“17世纪法国的绝对主义和个人主义学说及其影响研究”的阶段性成果。
“人”与“公民”两种对卢梭理论路径的经典理解均难以融贯解释《爱弥儿》教育方案的要旨。卢梭恰希望调和个体化的“人”与去个体化的“公民”的内在张力,使现代人完成道德与政治化并迈入公共生活。其方案的关键在于,经由家这个转置单...
关键词：爱弥儿 公民 家庭 道德 
对善良的人最好的报偿
《中国老年》2025年第1期43-44,共2页周国平 
在《爱弥儿》中,卢梭把自爱心看作人的主要自然本性。他说,自爱是很好的,符合自然的秩序,每个人的第一个最重要的责任是关心自己的生命。在很大程度上,良好的道德依靠每个人对自己的生活状况的满意。和自爱心相对立的是自私心。自爱心...
关键词：《爱弥儿》 生活状况 自然本性 善良 满意 
卢梭《爱弥儿》中的儿童教育观点及对小学音乐教育的启示
《艺术教育》2025年第1期94-97,共4页胡先知 王君 
《爱弥儿》是法国教育家卢梭具有代表性的教育著作,其中充分阐述了卢梭关于儿童教育的观点。文章在论述卢梭教育思想重要性及其核心观点的基础上,将卢梭的教育思想与小学音乐教育实践相结合,探索卢梭的教育思想对当今小学音乐教育在尊...
关键词：卢梭 《爱弥儿》 小学音乐教育 爱国主义 
卢梭自然自由概念的统一性——基于道德心理学视角的分析
《哲学门》2024年第2期50-65,共16页李晨光 
自由是卢梭思想中至关重要的内容,然而传统对卢梭的批评与辩护都忽视了《论人与人之间不平等的起因和基础》当中卢梭提出的自由的基石——自然自由。自20世纪起,《论人与人之间不平等的起因和基础》日益受到重视,但学界对自然自由的讨...
关键词：卢梭 爱弥儿 论不平等 自然自由 
《爱弥儿》对我国幼儿园课程游戏化的启示
《教育观察》2024年第30期101-104,共4页李钰敏 
游戏是儿童的天性与本能。卢梭的《爱弥儿》中体现了儿童游戏观念,具体包括:游戏顺应儿童的天性,游戏训练儿童的感官,游戏回归于大自然,游戏是有节制的自由。目前,幼儿园课程游戏化存在一些问题,一定程度上偏离了游戏的本质。为解决这...
关键词：《爱弥儿》 儿童游戏 幼儿园 课程游戏化 
阅读,捍卫人性的必由路径
《快乐阅读》2024年第9期1-1,共1页刘萃 
我的启蒙老师是一名火车司机。他向我讲解卢梭的爱弥儿、尼采的“超人”、萨特的“存在先于本质”,令我头晕目眩,震惊不已。于是,20岁的我决定通过阅读,去安顿那颗“驿动的心”。后来,也就是20世纪80年代末,我在高山峡谷中当起了摄影个...
关键词：《古文观止》 爱弥儿 火车司机 《查拉图斯特拉如是说》 启蒙老师 高山峡谷 唐诗宋词 秘密花园 
爱与儿童道德养成:基于卢梭《爱弥儿》的解读被引量：1
《学前教育研究》2024年第9期59-69,共11页周俊凡 李浩宇 邓芝韵 
2023年湖南省教育厅科学研究项目优秀青年项目“培养现代中国人——中国式教育现代化视域中的个体成人研究”(项目编号:23B0046)。
爱是人类最重要的情感之一,亦是与道德有着重要关联的情感。在探讨爱与儿童道德养成之关系的论述中,卢梭《爱弥儿》的阐说独特而深刻。《爱弥儿》论述了家庭之爱、自我之爱、同情之爱与儿童道德养成之关系。家庭之爱是儿童道德养成的外...
关键词：爱 儿童 道德养成 《爱弥儿》 
办回归自然的幼儿教育
《年轻人（D版）（幼师园地）》2024年第8期12-15,共4页杨剑 
卢梭的《爱弥儿》留给我印象最深的一句话是“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个秩序,我们就会造成一些早熟的果实,它们长得既不丰满也不甜美,而且很快就会腐烂:我们将造成一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的...
关键词：幼儿教育 《爱弥儿》 石峰区 幼儿园 回归自然 株洲市 大自然 儿童 
慢下来,遇见教育之光
《教师博览（上旬刊）》2024年第7期79-80,共2页余志鹏 
在喧器的世界里,时间仿佛是流沙,匆匆从指尖溜走。我们追逐着各种目标,却往往忽略了沿途的风景。作为一名教师,我逐渐学会了放慢脚步,在慢节奏中寻找和体验教育的真谛。在教育的长河中,教育著作是智慧之源。《爱弥儿》这部巨著,如一股...
关键词：《爱弥儿》 慢节奏 放慢脚步 教育的真谛 慢下来 心田 
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