“体积和体积单位”教学实录与评析  

作　　者：陈丽云 

机构地区：[1]临沧市二中小学幼教部

出　　处：《云南教育（小学教师）》2015年第3期41-43,共3页Journal of Yunnan Education

摘　　要：教材简析：“体积和体积单位”是人教版数学五年级下册的学习内容，是在学生已经初步认识了长方体和正方体的特点和表面积的基础上进行教学的。体积对学生来说是一个新概念，从认识平面图形到立体图形，是学生继续学习立体图形的延伸。教材通过学生熟悉的“乌鸦喝水”的故事、石块放入盛水的杯子里的实验等，以生动形象的方式，为学生体会物体占有空间，理解体积的概念提供了丰富的感性经验。教学中，教师要充分利用和创造条件，引导学生通过操作、探究、验证、类推等学习活动，丰富学生对形体体积的感知，培养学生初步空间观念。

关 键 词：教学实录 体积 单位 学生体会 “乌鸦喝水” 教材简析 立体图形 空间观念 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]