基于校企合作的高职学生职业精神教育研究  

作　　者：邓鹏[1] 

机构地区：[1]江苏建筑职业技术学院,江苏徐州221116

出　　处：《开封教育学院学报》2014年第10期168-169,共2页Journal of Kaifeng Institute of Education

基　　金：江苏省教育厅2011年度哲学社会科学课题"高职院校学生职业精神培养现状与对策研究"(编号:2011SJD880066)

摘　　要：校企合作是高职教育的发展趋势。高职教育的内涵被界定为融合职业技能和职业精神的职业素质教育。然而,重技能教育轻职业精神教育的现象依然制约着高职教育的发展。当前,加强和改进高职学生职业精神教育是校企双方共同关注的焦点问题,也是亟待解决的难点问题。因此,就校企合作开展学生职业精神教育进行研究,探索其现实意义、存在问题以及改进的途径,以期为推进高职学生职业精神教育产生积极作用。

关 键 词：校企合作 职业精神教育 改进措施 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]