提升高职学生数学应用能力的策略研究  

作　　者：陆健[1] 

机构地区：[1]南通职业大学基础部,江苏南通226007

出　　处：《开封教育学院学报》2014年第10期178-179,共2页Journal of Kaifeng Institute of Education

基　　金：南通职业大学高等教育教改研究青年专项课题"数学基础课如何提升高职学生数学应用能力的研究与实践"(课题编号:2013-QN-02);南通职业大学校级课题"以高数竞赛为平台提升高职学生数学应用能力的研究"(课题编号:1307311)

摘　　要：通过对高职院校学生的数学应用能力现状进行分析,阐述提升高职学生数学应用能力的必要性,提出通过构建合理的课程体系、运用多媒体技术、以竞赛为平台改革考核方式等有效途径提升高职学生的数学应用能力。

关 键 词：数学应用能力 数学建模 课程体系 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]