陆健

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发文主题：高职数学数学建模高等数学高斯模糊盲图像复原更多>>
发文领域：理学文化科学自动化与计算机技术石油与天然气工程更多>>
发文期刊：《洛阳师范学院学报》《长春大学学报》《继续教育研究》《黄河水利职业技术学院学报》更多>>
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教师现代教育技术素质和能力的分析与研究
《长江丛刊》2019年第28期120-120,122,共2页陆健 
随着知识经济的到来和信息技术的飞速发展,原有的教学方法和模式已不能与时俱进,传统的教育模式正在向现代教育技术方式转化,为了更好地为教育教学服务,迫切需要提高教师的现代教育技术的素质和能力,这对教师提出了新的、更高的要求。...
关键词：现代教育技术 素质 能力 
高职数学课程分层教学的研究与实践
《现代职业教育》2017年第18期16-17,共2页陆健 
南通职业大学2015年校级立项课题“高职数学课程分层教学的研究与实践”(课题编号:1512303)的研究成果之一
分层教学应坚持面向全体学生,正视学生个体差异。探讨分层教学的动因、分层教学的实施办法,以及实施分层教学的意义,这有助于尊重学生个性和特长发展,使学科学习成绩评价更加合理化,同时能提高课堂教学效率和质量。
关键词：分层教学 考核评价 创新 
函数单调性的一个判别法及应用
《洛阳师范学院学报》2015年第2期31-33,共3页陆健 
南通职业大学高等教育教改研究青年专项课题(2013-QN-02)
三角不等式是一种常见类型的不等式,通常包含sinx,tanx等无穷小(当x→0时),以及两个无穷小之比.本文提出两个无穷小之比单调性判别法,判别某些函数的单调性以及证明一些三角不等式.
关键词：单调性 无穷小 三角不等式 
提高教师现代教育技术素质和能力的研究
《继续教育研究》2014年第9期71-72,共2页陆健 
南通职业大学高等教育教改研究青年专项课题"数学基础课如何提升高职学生数学应用能力的研究与实践"(编号:2013-QN 02)的研究成果之一
研究现代教育技术能力的培训现状,提出一种基于网络柔性化的教师现代教育技术能力的培训模式,其特点是在教师现代教育技术能力培训的过程中,融入柔性化管理理念和网络教育模式。经实践证明,该培训模式既改进了传统的培训理念,又充分调...
关键词：现代教育技术 策略 柔性化 
对一类和式极限计算公式与方法的改进
《南通纺织职业技术学院学报》2014年第4期32-33,109,共3页陆健 
江苏省高等教育教学改革研究课题重点项目(编号2011JSJG085);南通职业大学教改研究青年专项课题(编号2013-QN-02)
针对有关一类常见的和式极限计算的研究结果,给出并证明了减弱条件后公式仍然成立的结论;进一步为在实际计算中避免高阶求导的复杂性,给出了幂级数展开、舍去余项的简便计算方法。
关键词：和式极限 高阶导数 幂级数 余项 
基于粒子群优化算法的盲图像复原技术
《黄河水利职业技术学院学报》2014年第4期36-39,共4页陆健 
南通职业大学高等教育教改研究青年专项课题"数学基础课如何提升高职学生数学应用能力"(2013-QN-02)
针对高斯模糊及失焦模糊图像,提出利用粒子群优化算法鉴别模糊图像的PSF,再将鉴别后的PSF与模糊图像进行Wiener滤波复原,得到估测复原图像,并计算其目标函数值,判断图像是否清晰,决定粒子的演化方向。根据PSO的演化机制,经过N个迭代的计...
关键词：粒子群优化 高斯模糊 失焦模糊 盲图像复原 
对称的完全二部有向图的T_(1,K)-因子分解
《襄阳职业技术学院学报》2014年第6期18-19,共2页陆健 朱莉 
南通职业大学高等教育教改研究青年专项课题(2013-QN-02);南通职业大学校级课题(1307311)
Km,n*表示对称的完全二部有向图,T1,k表示有向树。Km,n*的T1,k-因子是它一个生成子图F,其中F的每个分支都同构于T1,k。如果Km,n*的有向弧集可以划分为Km,n*的T1,k-因子的和,则称Km,n*存在T1,k-因子分解。文章讨论了当m=n时,Kn,n*的T1,k...
关键词：对称的完全二部有向图 有向树 因子 因子分解 
完全二部有向图的拟C_(2k)(向量)-因子分解
《南通航运职业技术学院学报》2014年第4期59-61,共3页陆健 朱莉 
南通职业大学高等教育教改研究青年专项课题"数学基础课如何提升高职学生数学应用能力的研究与实践"(项目编号:2013-QN-02);南通职业大学院级课题"以高数竞赛为平台提升高职学生数学应用能力的研究"(项目编号:1307311)
文章利用直接构造法,得到对称的完全二部有向图Km,n*存在C2k-因子分解的充分必要条件和对称的完全二部有向图Km,n*存在拟C2k-因子分解的充分必要条件,具有一定的理论价值。
关键词：完全二部有向图 有向圈 因子分解 拟因子分解 
完全二部图的拟C_(2k)-因子分解
《牡丹江大学学报》2014年第11期143-144,共2页朱莉 陆健 
λKm,n表示完全二部多重图,kC2表示2k长圈。如果λKm,n的子图F包含λKm,n的m+n-1个点,且其每个分支都同构于kC2,则称F为λKm,n的拟kC2-因子。如果λKm,n的边集可以划分为λKm,n的拟kC2-因子的和,则称λKm,n存在拟kC2-因子分解。本文利...
关键词：完全二部多重图 圈 拟因子分解 
提升高职学生数学应用能力的策略研究被引量：4
《开封教育学院学报》2014年第10期178-179,共2页陆健 
南通职业大学高等教育教改研究青年专项课题"数学基础课如何提升高职学生数学应用能力的研究与实践"(课题编号:2013-QN-02);南通职业大学校级课题"以高数竞赛为平台提升高职学生数学应用能力的研究"(课题编号:1307311)
通过对高职院校学生的数学应用能力现状进行分析,阐述提升高职学生数学应用能力的必要性,提出通过构建合理的课程体系、运用多媒体技术、以竞赛为平台改革考核方式等有效途径提升高职学生的数学应用能力。
关键词：数学应用能力 数学建模 课程体系 
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